Произношение гласных и согласных звуков

ВВЕДЕНИЕ

Сборник упражнений представляет собой первую часть учебно-методического комплекса по курсу «Русский язык и культура речи», разработанного в согласовании с Муниципальными образовательными эталонами высшего проф образования второго поколения (2000 г.) для студентов нефилологических специальностей.

Включенные в сборник задания ориентированы на освоение норм российского языка с учетом динамики языковых процессов, на выработку и Произношение гласных и согласных звуков закрепление умений и способностей правильной речи, не содержащей ошибок и каких-то отклонений от имеющихся в текущее время орфоэпических, лексических, грамматических (как морфологических, так и синтаксических) норм. Каждый раздел предваряется коротко изложенным справочно-теоретическим материалом, который содействует удачному выполнению упражнений. Не считая того, некие обучающие задания также Произношение гласных и согласных звуков сопровождаются справочными указаниями и эталонами выполнения. Нормативный нюанс речевой культуры представлен в упражнениях вместе с качествами языковой и речевой вариативности, при всем этом подразумевается, что выбор вероятного варианта должен не только лишь базироваться на знании нормы, да и обусловливаться особенностями ситуации общения и коммуникативной необходимостью. Попутно реализуется задачка увеличения Произношение гласных и согласных звуков орфографической и пунктуационной грамотности.

Таким макаром, основная цель комплекса упражнений — улучшение культуры как устной, так и письменной речи.

Сборник предназначен для практических занятий по курсу «Русский язык и культура речи» и для самостоятельной работы студентов.

КУЛЬТУРА РЕЧИ И ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ

Упражнение 1. Выпишите из учебников и учебных пособий 3-4 определения культуры речи. Проанализируйте Произношение гласных и согласных звуков и прокомментируйте их. Как соотносятся понятия «культура речи» и «правильная речь», «хорошая речь»?

Упражнение 2. Анализируя приведенные ниже определения языковой нормы, выпишите присущие ей специальные признаки.

1. Языковая норма (норма литературная) — это правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т. е. правила произношения, словоупотребления, использования обычно сложившихся грамматических, стилистических Произношение гласных и согласных звуков и др. языковых средств, принятых в общественно-языковой практике. Это единообразное, примерное, общепризнанное употребление частей языка (слов, словосочетаний, предложений).

(Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю.Кашаева. Российский язык и культура речи)

2. Норма — это совокупа более применимых («правильных», «предпочитаемых») для обслуживания общества средств языка, складывающихся как итог отбора Произношение гласных и согласных звуков языковых частей (лексических, произносительных, морфологических, синтаксических) из числа сосуществующих, наличествующих, образуемых вновь либо извлекаемых из пассивного припаса прошедшего в процессе социальной, в широком смысле, оценки этих частей.

(С.Ожегов. Словарь российского языка)

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Орфоэпия — это совокупа произносительных норм языка, обеспечивающих единообразие его звукового дизайна. Они содержат в себе правила произношения Произношение гласных и согласных звуков звуков и правила постановки ударения. Изучает произносительные (орфоэпические) нормы раздел языкознания, который также именуется орфоэпией.

Произношение гласных и согласных звуков

В согласовании с орфоэпическими нормами гласные звуки в безударных слогах редуцируются, другими словами изменяют свое качество, уменьшают долготу и силу звучания. В наименьшей степени редукция затрагивает звуки [и], [ы Произношение гласных и согласных звуков], [у].

Согласные звуки также могут поменять свое качество: гулкие в конце слова и перед глухими — оглушаться, глухие перед гулкими — озвончаться. Не считая того, в сочетаниях неких согласных предыдущий звук может уподобляться следующему, может не произноситься.

Упражнение 3.Произнесите верно слова. Прокомментируйте их произношение. Выпишите слова с пропущенными знаками, вставляя их.

а Произношение гласных и согласных звуков) пл…тит, растам…живать, пат…логоанатом, ч…сы, д…ржи, п…терка, х…р…шо, б…рем, мал…вато, д…тей;

б) кровь, восемь, ложка, побеседовать, мороз, средства, кто, без ног, без дорог, грязь, отс…да, бог;

в) звез…ный, здра…ствуйте, 6, подпи…чик, перебе…чик, мужик, праз…ник Произношение гласных и согласных звуков, счастье, и…чезнуть, докла…чик, чу…ство, сочу…ствовать, бе…гулкий.

Упражнение 4.В каких словах после шипящих следует произносить звук [а], в каких звук, близкий к [ы] либо [и]? Проверьте корректность собственных ответов по орфоэпическому словарю.

Жаркое, жалеть, пиджак, лошадок, пощадить, шампанское, озорник, чаёвничать, чайхана, чарльстон, часовщик, щавель, чарующий Произношение гласных и согласных звуков.

Упражнение 5. В каких словах безударные гласные на месте буковкы О произносятся без редукции? Сверьте свои ответы с данными словаря.

Поэтесса, оазис, боа, радио, адажио, бомонд, рояль, сонет, шоссе, досье, бокал, фиаско, Шопен, Шопенгауэр.

Упражнение 6.Распределите слова в две группы в согласовании с произношением [ч'н],[ч'т Произношение гласных и согласных звуков] либо [шн], [шт] на месте буквосочетаний ЧТ, ЧН. Подчеркните слова, в каких допустимы оба произносительные варианта.

Естественно, скучновато, двоечник, девичник, Ильинична, шапочный, булочная, нечто, сердечно, ничто, прачечная, канделябр, яблоковый, нарочно, горничная, яичница, скворечник.

Упражнение 7. Отчасти используя фонетическую транскрипцию (см. эталон выполнения), попеременно выпишите слова, в каких согласный перед звуком Произношение гласных и согласных звуков, обозначенным буковкой Е

а) произносится твердо;

б) произносится мягко;

в) может произноситься и твердо, и мягко.

Дополните каждую группу своими примерами.

Эталон выполнения:

а) ко[дэ]кс, с[тэ]нд, …

б) ка[т'э]т, [с'э]рия, …

в) кри[тэ]рий — доп. кри[т'э]рий…

Злость, бутерброд, бассейн, брюнет Произношение гласных и согласных звуков, девяносто, декан, демарш, деноминация, депрессия, детектив, диспансер, экран, конгресс, консенсус, контейнер, контекст, секретный, корректный, кредо, крем, лазер, мадемуазель, менеджер, метрдотель, моветон, модель, нейрохирург, несессер, Одесса, патент, принтер, пресса, претензия, продюсер, протекция, регресс, реестр, резюме, Рейн, Рембрандт, реноме, Ренуар, секвестр, сенбернар, Сенека, Сен-Лоран, сессия, сонет, стресс, темп, терапевтический, термин, терроризм, тефлон, фрейдизм, шинель, энергия, юриспруденция.

Упражнение 8.Выпишите попеременно слова Произношение гласных и согласных звуков, в каких на месте выделенной буковкы Е:

а) произносится звук [э] либо близкий к [э],

б) произносится звук [о],

в) допустимы оба варианта произношения.

Воткните, где нужно, пропущенные буковкы. Какое орфографическое правило Вам пришлось вспомнить? Сформулируйте его.

Акушер, афера, блеклый, безнадежный, бере100, гренадер,бытие, жернов, желчный, забелен?ый, внесен?ый, заселен?ый, истекший Произношение гласных и согласных звуков, маневры, новорожден?ый, обменен?ый, озлоблен?ый, опека, оседлый, погружен?ый, приведен?ый, привезен?ый, приобретен?ый, приручен?ый, произведен?ый, совершен?ый, сцеплен?ый, углублен?ый, унесен?ый, упрощен?ый, филистер, хребет, шофер.

Запомните!

афера опека манёвры ску[шн]о Фомини[шн]а не[чт]о

Ударение

Ударение — выделение слога Произношение гласных и согласных звуков в речи с помощью фонетических средств — продолжительности, интенсивности. В российском языке ударение свободное (падает на хоть какой слог слова), может быть подвижным (в формах 1-го и такого же слова падает то на базу, то на окончание), а может быть и фиксированным (во всех формах 1-го слова падает на Произношение гласных и согласных звуков одну и ту же их часть).

Ударение может различать формы 1-го и такого же слова (ноги и ноги) и различные по лексическому значению слова (замок и замок).

Изучает природу и функционирование ударения особенный раздел языкознания — акцентология.

Упражнение 9. Поставьте ударение в словах. Отметьте случаи вариантного ударения.

Агент, алфавит, анатом, арест, избалованный Произношение гласных и согласных звуков, баловать, исповедание, втридорога, газировать, гастрономия, гражданство, генезис, госпитальный, грузить, газопровод, диспансер, контракт, досуг, доведенный, дремота, завсегдатай, заиндеветь, закупорить, заржаветь, знамение, зубчатый, балованный, изобретение, промышленность, искра, исчерпать, каталог, квартал, коклюш, комбайнер, привлекательнее, кремень, кулинария, кухонный, километр, ломоть, начать, некролог, нефтепровод, обетованный, облегчить, ободрить, оптовый, пиццерия, пломбированный, пломбировать, побасенка Произношение гласных и согласных звуков, поминки, приговор, приневолить, произведенный, свекла, столяр, средства, тефтели, углубить, погибший, парадокс, хаос, хозяева, цемент, цыган, шофер, щавель, эксперт, восторженный.

Упражнение 10.От данных глаголов образуйте существительные с помощью суффикса-(е)ний- и нулевого суффикса. Расставьте ударение в получившихся парах слов.

Эталон выполнения. Упрочить — упрочÙение; призывать — призывÙÆ

Обеспечить, ходатайствовать, созывать, сосредоточить, намереваться Произношение гласных и согласных звуков, нормировать, премировать, мыслить.

Упражнение 11.Сгруппируйте в два столбика слова, подбирая к ним пары в согласовании с функцией ударения:

а) форморазличительной;

б) смыслоразличительной.

Эталон выполнения.

а) руки (Им. п., мн. ч.) — руки(Р. п., ед. ч.), …

б) мука — мука, ...

Атлас, белок, броня, видение, засоленный, заточенный, игры, кружки, любите, молодец, наголо, орган, пропасть Произношение гласных и согласных звуков, погруженный, приближенный, окаянный, развитый, село, угольный, требуйте.

Упражнение 12. Подберите акцентологические варианты к приведенным словам и прокомментируйте их исходя из убеждений равноправности, допустимости, предпочтительности потребления в той либо другой сфере общения. Дополните перечень своими примерами.

Хаос, добыча, алкоголь, парадокс, баржа, кулинария, искристый, тефтели, творог, петля, шасси, промышленность.

Запомните!
контракт обеспЕчение квартАл Произношение гласных и согласных звуков углубИть облегчИть упрОчить исчЕрпать

Упражнение 13.От данных существительных образуйте формы именительного падежа множественного числа и родительного падежа единственного и/либо множественного числа. Поставьте ударение.

Для справок. В итоге перемещения ударения с базы на окончание возможно окажутся противопоставлены формы единственного и множественного числа именительного и родительного падежа существительных.

Эталон выполнения Произношение гласных и согласных звуков. Порт — пОрты, пОрта, пОртов, ведомость — вЕдомости (Им. п. мн. ч. и Р.п. ед. ч.) ведомостЕй (Р.п. мн.ч.), …

Бант, бинт, герб, гуляш, гусь, дверь, доска, жезл, клочек, локоть, ствол, сирота, тортик, унт, ясли, простыня, плоскость, брелок, область.

Упражнение 14.Образуйте от данных прилагательных и причастий короткие формы мужского Произношение гласных и согласных звуков, дамского, среднего рода и множественного числа. Расставьте ударения.

Для справок. В формах дамского рода коротких прилагательных и причастий ударение может падать на окончание, а не на базу.

Близкий, созванный, взятый, проданный, глубочайший, прожитый, принятый, дешевенький, молодой, начатый, светлый.

Упражнение 15.Образуйте от данных глаголов формы прошедшего времени мужского, дамского, среднего Произношение гласных и согласных звуков рода и множественного числа. Расставьте ударения в словах. Каковы особенности ударения в глаголах с приставкой вы-?

Для справок. Обычно, в формах дамского рода прошедшего времени глаголов ударение может падать на окончание (взЯли, но взялА) а не на базу, не считая глаголов с ударной приставкой.

Брать, выбрать, собрать, избрать; гнать, согнать Произношение гласных и согласных звуков, догнать, изгнать; дать, выдать, сделать, передать; ожидать, выждать; жить, прожить выжить, изжить; лить, пролить, залить, вылить; взять, рвать, лгать, осознать.

Упражнение 16 (контрольно-повторительное).Спишите, вставляя пропущенные буковкы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Поставьте ударение в выделенных словах. Растолкуйте произношение звуков на месте пропущенных и выделенных букв Произношение гласных и согласных звуков.

I.1. Здесь прокуратор поднялся с кресла …нажимал голову руками и на желтом его бритом лице выр…зился кошмар. 2. Но он (тот/час/же) под…вил его св…ею волею и вновь погрузился в кресло. 3. Таким макаром к смертной экзекуции которая д…лжна совершит…ся с…годня пр…говорены трое разбойников. 4. 1-ые двое взяты Произношение гласных и согласных звуков с боем римской властью. 5. Последние же схвачены мес…ной властью и осужд…ны Синедрионом. 6. Все было кончено и гласить более было (н…/о/чем). Га-Ноцри уходил (на)всегда и жуткие злые боли прокуратора (н…)кому изл…чить от их нет средства не считая погибели. 7. Он (тот)час пост…рался ее об…яснить и об…яснение было ужасное пок Произношение гласных и согласных звуков…залось смутно прокуратору что он чего(то) (н…)договорил с осужден…ым, а может быть чего(то) (н…)дослушал. 8. И вот два года тому назад начались в кв…ртире (н…)об…снимые прои…шествия из этой кв…ртиры люди начали бе…следно и…чезать. 9. — Как? Даже после моего ходатайства? Ходатайства того в Произношение гласных и согласных звуков чьем лице гласит римская власть?

(М.Булгаков)

Спишите, вставляя пропущенные буковкы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Поставьте ударение в выделенных словах. Растолкуйте произношение звуков на месте пропущенных и выделенных букв.

II. 1.Там были тени их было много и одна из их темней и гуще чем другие плыла быстрей и Произношение гласных и согласных звуков ниже с…стер она падала от клоч?ка облака которое плыло поближе к з…мле чем другие. (Горьк.). 2. Так(же) служило ей огромным уд…вольствием по…вление пр…ка…чика гор…дской игрушечной ла…ки. 3. Что(бы) задобрить отца девоч?ки пр…ка…чик захватывал с собой пару яблок сла…кий Произношение гласных и согласных звуков пир…ж…к горсть орехов. (Гр.). 4. Когда(то) в Рф и правда жило бе…грустное молодое поколение которое улыбнулось лету морю и со…нцу и избрало «Пепси». 5. Пр…ключение пережитое в подмосковном л…су ок…зало благопр…ятное действие на профес…иональные сп…собности Татарского. 6. Сценарии и концепции стали д…ваться ему Произношение гласных и согласных звуков (на)много легче а за слоган для «Парламента» Пугин даже выдал (н…)большой аванс. Проект Татарского был на сто процентов (противо)положен светлый фон молодое лицо отмече…ое (н…)вежестве…ым счастьем белоснежная пачка с легкими з…л…тыми знаками и текст. Работа которая пр…н…сила главные средства была скучна Произношение гласных и согласных звуков тягос…на и даже пожалуй зазорна. Остаточный литературоцентризмредакторов и издателей… все же) давал св…и небогатые мелкие плоды (Пелев.).

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Грамматика — учение о грамматической системе языка — делится на морфологию и синтаксис. Морфология изучает грамматические формы слов, относящихся к главным грамматическим классам, синтаксис — грамматические формы главных синтаксических единиц — словосочетаний и Произношение гласных и согласных звуков предложений. Грамматические классы слов — это части речи, классифицируемые в согласовании с принципом их изменяемости/неизменяемости по родам, числам, падежам, лицам, наклонениям, временам и на основании их синтаксических параметров.

Грамматические нормы соответственно содержат в себе нормы морфологические (правила образования и потребления форм слов) и синтаксические (правила построения и потребления синтаксических единиц).

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ Произношение гласных и согласных звуков НОРМЫ

Имя существительное

Род

Упражнение 17. Подберите, если может быть, к данным существительным коррелятивные с ними по смыслу существительные мужского либо дамского рода. С каждым из парных существительных составьте предложения, которые можно было бы употребить: а) в официально-деловой ситуации общения, б) в обиходно-бытовом общении.

Для справок. Существительные, называющие лицо по профессии Произношение гласных и согласных звуков, должности, званию и образующие родовые пары (торговец — продавщица), стилистически разграничены: существительные мужского рода употребляются в книжных стилях речи.

Юрист, аспирантка, танцовщица, бакалавр, бухгалтер, доктор, генерал, геолог, директор, доктор, докладчица, инспектор, маникюрша, машинистка, кандидат в мастера, кассир, менеджер, научный сотрудник, торговец, преподаватель, следователь, парикмахер, учительница, фаворит, хирург.

Упражнение 18. Составьте Произношение гласных и согласных звуков словосочетания, подбирая к существительным групп А, Б прилагательные, к существительным группы В — глаголы прошедшего времени. Чем вы руководствовались, подбирая определения к несклоняемым существительным?

А. Вуаль, бандероль, ваниль, картофель, толь, тюль, мозоль, шампунь, аэрозоль, моль, фасоль, пемоксоль, нашатырь, канитель, мигрень, мышь.

Б. Атташе, крупье, визави, леди, бра, безе, киви, кофе, какао Произношение гласных и согласных звуков, коммюнике, эмбарго, кенгуру, пони, салями, протеже, шоу, зеро, манго, сальто, шимпанзе, порше, Тарту, Батуми, Токио, Конго, Довженко, Куросава, Вайкуле, «Юманите», «Дейли-Телеграф», Арагви, Медео.

В. МВД, ЕЭС, ВМС, вагон-цистерна, бизнес-образование, счет-фактура, соло-вексель, минфин, СНГ, НЭП, ФИДЕ, ЧП, ФСБ, МВФ, СПИД, ООН, МКАД, МГУ.

Упражнение 19. Образуйте и Произношение гласных и согласных звуков запишите формы единственного числа именительного падежа данных существительных, указывая их род. Какие слова имеют родовые варианты?

Эталон выполнения. Рельсы — рельс (м. р.); ставни — ставень (м. р.) и ставня (ж. р.).

Босоножки, бутсы, кеды, тапки, туфли, клипсы, боты, пельмени, гроздья, погоны, рельсы, колени, коленки, кнопки, ставни, ласты, банкноты, манжеты, коррективы, эполеты, георгины Произношение гласных и согласных звуков, гольфы.

Число

Упражнение 20. Образуйте и запишите формы множественного числа именительного падежа существительных, выделите окончания. Подчеркните существительные, имеющие стилистически равноправные варианты этой формы. Запишите эти варианты.

Эталон выполнения. Офицер — офицры ;город — город´ ; тенор — òíîðы, тенор´ .

Директор, доктор, контракт, допуск, инструктор, доктор, инженер, бухгалтер, редактор, катер Произношение гласных и согласных звуков, тортик, выбор, вексель, почерк, штемпель, паспорт, кузов, месяц, сектор, снайпер, якорь, отпуск, брокер, допуск, порт, рапорт, слесарь, ордер, прожектор, корректор, тон, корпус, пропуск, трактор, шофёр, ректор, лектор, свитер.

Упражнение 21. Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных существительных.

Башмаки, валенки, носки, чулки, штаны; яблоки, апельсины, баклажаны, помидоры, томаты; армяне, грузины, башкиры, татары, киргизы Произношение гласных и согласных звуков, монголы; бойцы, партизаны, гусары, гренадеры, минеры, саперы; гр, килограммы, амперы, ватты, аршины; рельсы, коррективы, караты, очки, простыни, оглобли, сажени, кегли, ясли, сумерки, будни, поместья, няни, вафли.

Падеж

Упражнение 22. Допишите окончания существительных, выбирая их с учетом потребления данных словосочетаний а) в ежедневной бытовой беседе; б) в официально-деловой беседе.

Килограмм Произношение гласных и согласных звуков сахар…, цистерна бензин…, много люд…, партия коньяк…, не достаточно снег…, добавить жар…, приобрести табак…, заварить ча…, положить творог…, принять бром…, утратить из вид…, задохнуться от дым…, вывезти из лес…, выйти с тыл….

Упражнение 23. Допишите окончания у существительных. Мотивируйте собственный выбор.

Повстречаться в цех…, заработать на сад…, находиться Произношение гласных и согласных звуков в отпуск…, стоять на снег…, потеряться в дым…, расположиться в круг…, настоять на мед…, нажиться на спирт…, разбираться в ча…, поскользнуться на кле…, жить в лес….

Запомните!

воз гроб плац порт полк шкаф Дон Клин

Упражнение 24. Образуйте формы косвенных падежей данных существительных.

Шеф-повар, член-корреспондент, летчик-испытатель, генерал-майор Произношение гласных и согласных звуков, альфа-лучи, грамм-масса, хлопок-сырец, мать-одиночка, счет-фактура, фирма-партнер, бизнес-центр, банк-ипотека, холдинг-компания, роман-газета, кресло-качалка.

Запомните!

По Москве-реке

На плащ-палатке

В телефоне-автомате

Имя прилагательное

Упражнение 25. Образуйте короткие формы данных прилагательных и запишите приобретенные пары, вставляя, где нужно, пропущенные буковкы.

Бесчу?ствен?ый Произношение гласных и согласных звуков, многочислен?ый, болезнен?ый, родствен?ый, медлен?ый, свойствен?ый, величествен?ый, я?ствен?ый, дружествен?ый, невежествен?ый.

Запомните!

искусствен единствен воинствен легкомыслен таинствен

Упражнение 26. Образуйте все вероятные формы степеней сопоставления данных прилагательных и запишите их.

Деловой, сухой, гулкий, принципиальный, худющий, узкий, юный, меткий, кофейный, полосатый, глубочайший, сверхмощный, интеллигентный, способный Произношение гласных и согласных звуков, уникальный, красивый.

Запомните!

наилучший красšвее длиннее обычная форма сравнительной степени более прекрасный наименее длиннющий составная форма сравнительной степени
больший влиятельнейший обычная форма потрясающей степени наибольший самый влиятельный составная форма потрясающей степени

Имя числительное

При склонении сложных и составных числительных по падежам меняются все составляющие их части и составляющие Произношение гласных и согласных звуков.

Собирательные числительные имеют ограниченную лексическую сочетаемость.

Числительные 100, 40, девяносто, полтора, полтораста имеют только две падежные формы: 100 — 100, 40 — сорока, девяносто — девяноста, полтора — полутора, полтораста — полутораста. Но в составе сложных числительных 100 образует и другие падежные формы.

Упражнение 27. Запишите числа словами.Просклоняйте числительные.

142, 579, 864, 1423.

Упражнение 28. Перепишите, заменяя числа словами.

1. Из 997 отнять 165. 2. Поселок размещен всего в 1, 5 км от Произношение гласных и согласных звуков областного центра. 3. Каждый месяц библиотека дополняется 150-200 изданиями. 4. Разность меж 186 и 73 составляет 113. 5. К 542 прибавить 791. 6. Расстояние меж городками составляет более 2300 км.

Запомните!

более 600 рублей пятьюдесятью страничками к семистам восьмидесяти 6 в полутораста метрах

Упражнение 27. Из приведенных ниже существительных изберите те, которые нельзя либо не нужно соединять с собирательными числительными. Составьте с Произношение гласных и согласных звуков ними словосочетания по модели «количественное числительное + существительное». С оставшимися существительными составьте словосочетания по модели «собирательное числительное (двое, трое, четыре и т. д.) + существительное».

Для справок. Обычно, не смешиваются с собирательными числительными существительные дамского рода и существительные, обозначающие животных.

Мужик, студентка, доктор, перчатка, жеребец, котенок, гражданин, сотрудница, москвич, газета, сани, боец Произношение гласных и согласных звуков, птенец, мэр, очки, сестра, отпрыск.

Упражнение 30. Допишите словосочетания, добавляя собирательные числительные оба, обе в подходящей форме.

Кольца на … руках, на … берегах реки, надежды на … отпрыской, обожать … сестер, поссориться с … подругами, дружить с … учениками.

Запомните!

Обе дочери

Об обеих дочерях

На обоих берегах

Глагол

Параллельные временные формы глаголов могут различаться смысловыми и стилистическими Произношение гласных и согласных звуков цветами.

Упражнение 31. Образуйте от глаголов группы А формы 3-го лица единственного числа реального — обычного грядущего времени; а от глаголов группы Б — формы прошедшего времени мужского рода. При наличии параллельных форм растолкуйте их специфику.

А. Прыскать, двигать, капать, махать, плескать, хныкать, мурлыкать.

Б. Замерзнуть, высохнуть, иссякнуть, прибегнуть, крепчать, мокнуть, засохнуть, киснуть, пропасть.

Упражнение 32. Изберите Произношение гласных и согласных звуков формы повелительного наклонения глаголов, надлежащие нормам современного российского языка.

1. Прочтите/прочитайте текст и выправьте/выправите ошибки. 2. К 15 августа выставьте/выставите эталоны продукции вашего завода. 3. Высыпьте/высыплите содержание пакета в кипящую воду. 4. Уведомь/уведоми о получении перевода. 5. Накапайте/накаплите 10 капель лекарства в стакан. 6. Почисти/почисть башмаки.

Запомните!

поезжай ляг положи не Произношение гласных и согласных звуков трогай маши сыпь

Деепричастие

Деепричастия неидеального вида образуются с помощью суффиксов -а,-я от глаголов неидеального вида, деепричастия совершенного вида — при помощи суффиксов -в, -вши от глаголов совершенного вида.

Деепричастия с суффиксами -в и -вши (-ши) могут быть противопоставлены стилистически.

Упражнение 33. Образуйте деепричастия от данных глаголов. От каких из их Произношение гласных и согласных звуков деепричастия не образуются?

Находить, обрести, увидеть, бежать, повстречать, положить, писать, дать, носить, ходить, соглашаться, простить, прощать, отвечать, петь, солить.

Упражнение 34. Образуйте деепричастия совершенного вида от данных глаголов. От каких глаголов деепричастия не образуются?

Полоскать, ожидать, петь, бежать, удалять, писать, удлинять, солить, соответствовать, отвечать, запереть, запереться, сберечь, обернуться Произношение гласных и согласных звуков, получить, увезти, поесть, именовать, одолеть, наесться, увидеть, отвезти, согласиться, простить.


Причастие

Причастия, образованные от возвратимых глаголов, обозначают признак предмета (лица), являющегося сразу и субъектом, и объектом деяния, по которому именуется признак.

Упражнение 35. Обусловьте, от каких глаголов образованы данные причастия. Какова разница в значениях причастий, составляющих пары? Составьте с каждым причастием Произношение гласных и согласных звуков словосочетание либо предложение.

Лечащий — лечащийся; кусающий — кусающийся; направляющий — направляющийся, использующий — использующийся; расстегивающий — расстегивающийся.

Запомните!

Выдающиеся ученые

Встречающиеся трудности

Запоминающиеся действия

Наречие

Упражнение 36. Отметьте наречия, надлежащие литературной норме. Составьте с ними предложения.

Всегда — завсегда; напополам — пополам; оттуда – оттудова; тут — здеся; там — тама; напрасно — напрасно; заместо — вместо; сзади — назади; с боковой стороны — сбока.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Словосочетание

Словосочетание — это соединение 2-ух Произношение гласных и согласных звуков либо более знаменательных слов на базе подчинительной связи согласования, управления либо примыкания.

При управлении главное слово словосочетания просит постановки зависимого слова в определенном падеже. В синонимичных словосочетаниях главные слова (однокоренные либо близкие по значению) обычно «управляют» различными падежами.

Согласование — подчинительная связь, при которой зависимый компонент словосочетания Произношение гласных и согласных звуков формально уподобляется главному, к примеру, воспринимает форму такого же падежа и числа.

Упражнение 37. Составьте словосочетания, используя в качестве основных слова, данные через //, а в качестве зависимых — слова из скобок, поставив их в подходящей падежной (падежно-предложной) форме.

Заплатить // платить // оплатить (проезд, покупка); уверенность // вера (победа, фуррор); беспокоиться // скучать (предки, детки Произношение гласных и согласных звуков, родные); черта // отзыв // рецензия (кинофильм, статья, прибор, студент); надеть // одеть (костюмчик, галстук, ребенок, сестра); приемущество // преимущество (они, конкурент); озабоченность // забота // беспокойство (близкие, здоровье, расходы); распоряжение // приказ // контракт (поставка, перевозка, пенсия).

Упражнение 38. Исправьте ошибки, допущенные в употреблении падежно-предложных форм. Отметьте случаи их правильного потребления.

I. Разъяснить о причинах закрытия Произношение гласных и согласных звуков предприятия; рассуждать о способностях команды; обосновывать о том, что нужна перепроверка данных; указывать о имеющихся преимуществах; гласить о том, что эта неувязка животрепещуща и для нашего региона.

II. Согласно распоряжения начальника; вопреки руководящих указаний, благодаря удачной работе; в силу дефицитности улик; беда за счет нехороший организации.

III. Уверенность за Произношение гласных и согласных звуков будущий день; контроль за ходом исцеления; беседа, направленная для школьников; познакомить об этом; подготовка на экзамены.

Запомните!

согласно вопреки благодаря обосновывать, разъяснять, демонстрировать, не колебаться в том,

Упражнение 39. Составьте словосочетания, используя однородные управляющие слова из столбика слева и зависимые слова из столбика справа.В каких случаях каждое из управляющих Произношение гласных и согласных звуков слов просит при для себя собственной падежной формы существительного?

читать и конспектировать управление и контроль надежды и веровать подбор и анализ осознать и посодействовать формирование и управление статья работа организации ученики факты человек фонды

Упражнение 40. Найдите и исправьте ошибки, связанные с управлением.

1. Он знал и отлично управлял предприятием Произношение гласных и согласных звуков. 2. Мы осознаем и соболезнуем вам. 3. Тресты планируют и занимаются развитием связей. 4. Вы должны сказать и принять строгие меры. 5. Они узнали и готовятся к конференции.

Упражнение 41. Поставьте прилагательные, данные в скобках, в подходящей падежной форме.

Два (верный) друга, три (профессиональный) спортсменки, четыре (иллюстрированный) журнальчика, две (западный) области, три (отправленный) вагона, четыре (выполненный) задания Произношение гласных и согласных звуков.

Предложение

Предложение — грамматически и интонационно оформленная единица речи, являющаяся средством формирования, выражения и сообщения мысли.

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое — характеризуются грамматической и смысловой согласованностью.

Деепричастие и глагол, к которому оно относится, обозначают деяния 1-го и такого же субъекта. Потому неверны те предложения с деепричастным оборотом (деепричастием Произношение гласных и согласных звуков), в каких или отсутствует «полноценный» субъект действий, нареченных глагольной формой-сказуемым и деепричастием, или субъекты этих действий не совпадают.

Упражнение 42. Согласуйте сказуемое с подлежащим. Докажите выбор той либо другой формы сказуемого.

I. В прошедшем полугодии (прибыть) 21 состав с нефтью. 15 человек (выдержать) экзамены на «отлично». 31 студент нашего факультета (участвовать) в Произношение гласных и согласных звуков проведении опыта. 141 человек (ответить) на вопросы анкеты. 16 школьников (получить) дипломы I степени.

II. Удачно (развиваться) в регионе животноводство и растениеводство. Познание и опыт профессионалов (посодействовать) разобраться в этой дилемме. Аритмия, стенокардия, ишемическая болезнь (отойти), если вы проведете курс этого исцеления.

III. Ряд областей (отрешиться) от дотаций. Большая часть компаний (прирастить Произношение гласных и согласных звуков) выпуск продукции этого профиля. За такое решение (проголосовать) только часть акционеров. Несколько европейских государств (предложить) открыть счет в собственных банках.

IV. Инженер (приготовить) проект в срок. Доктор Иванова (найти) диагноз. Курьер Маша (доставить) почту. Конферансье (объявить) последующий номер. Маэстро (сделать) новый шедевр.

Упражнение 43.Найдите и исправьте ошибки Произношение гласных и согласных звуков, связанные с употреблением деепричастий.

1. Выключив кран, поступление газа здесь же закончится. 2. Узнав о задержке поезда, меня обхватило беспокойство. 3. Не выполнив условия контракта, к вам будут использованы санкции. 4. Никто не знает, что вышло в тот денек, разрушив меж ними доверие. 5. Пытаясь установить предпосылки недопоставок стройматериалов, пришлось обратиться к особым данным Произношение гласных и согласных звуков. 6. Располагая этой информацией, нет необходимости делать дополнительные расчеты. 7. Выступив на собрании, сотрудник был уволен.

Упражнение 44. (контрольно-повторительное). Спишите, раскрывая скобки и ставя слова из их в подходящую форму. Воткните пропущенные буковкы и расставьте знаки препинания.

I. 1. Согласно (закон) согласно (обычай) 1-го из этих 2-ух преступников необходимо будет отпустить на Произношение гласных и согласных звуков свободу в честь наступающего сейчас величавого праз?ника пасхи (Булг.). 2. Но благодаря его (выкрики) тревога передалась в (120) комнату (Булг.). 3. Вопреки (пророчества) моего спутника погода прояснилась (Лерм.). 4. Вобщем собравш…еся сейчас совещание было совсем другого рода: оно образовалось (в)следстви… (необходимость) (Гог.). 5. В комнате Лены благодаря (плотные занавески) было практически Произношение гласных и согласных звуков мрачно (Купр.). 6. Дубровский […] отважился вопреки (все понятия) о праве войны проучить собственных пленников прутками (Пушк.). 7. Здесь прокуратор сообразил что римская пехота уже выходит согласно его (приказ) (Булг.).


prohladnenskij-municipalnij-rajon.html
prohoda-ne-dayut-torgovaya-gazeta-moskva-89-90-05-12-2012-c-5.html
prohodit-pod-patronazhem-tpp-rossijskoj-federacii.html